小学部低学年クラス
りょうへいくん：「はなのみち」のよむれんしゅうをしましょう。「うたにあわせてあいうえお」のつづきをかいてください。
けんたくん：43ページのえをみて、ぶんを「５つ」つくりましょう。
まやさん：42ページのぶんをかきましょう。そして、43ページのえをみて、ぶんを「３つ」つくりましょう。
まのんさん：「ミリーのすてきなぼうし」の続きを読みましょう。授業で「ぼうし」をかきましたが、どうしてこのぼうしがほしいのか、わけを書いてみましょう。漢字の復習（ふくしゅう）」48ページと49ページを読みましょう。そして、49ページの下のらんの漢字を1行ずつ書いてください。
小学部高学年クラス
128ページ「ローマ字」を復習（ふくしゅう）しておいてください。
「使う」「書き表し方（かきあらわしかた」「表記（ひょうき）」「身の回り（みのまわり）」「横（よこ）」「読む」「文字（もじ）」「全員（ぜんいん）」「今夜（こんや』」「人名（じんめい）」「地名（ちめい）」「言葉（ことば）」を1行ずつ書きましょう。
中学部クラス
「たずねびと」の漢字の読み方を音読を確認しておいてください。
118ページ6行目「お兄ちゃんはせかさなかった。」のはなぜでしょうか。100字ほどで、あなたが思った理由を書いてみましょう。
1月22日の授業の宿題（高等部・バック準備クラス）
＜高等部クラス＞
・漢字 456-463 を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・「ことわざ」は、自分の担当のものについて、意味と使い方を話せるようにしてきてください。また、全体を声に出して読み、習ったものはしっかり意味を覚えてきましょう！
＜バック準備クラス＞
・漢字・グループ１: 462-467を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・グループ２: 486-491を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・「ことわざ」は、自分の担当のものについて、意味と使い方を調べてきてください。また、全体を声に出して読み、習ったものは意味を覚えてきてください。
1月22日の授業の宿題
小学部低学年クラス
りょうへいくん：「はなのみち」のよむれんしゅうをしましょう。「うたにあわせてあいうえお」のつづきをかいてください。
けんたくん：「はなのみち」をよんでどうおもいましたか。おもったことをかいてください。121ページのかんじの六から十を1ぎょうずつかきましょう。
まやさん：「はなのみち」をよんでどうおもいましたか。おもったことをかいてください。120ページのかんじの一から五を1ぎょうずつかきましょう。
まのんさん：「かんさつ名人」の漢字のつづきしてください。「ミリーのすてきなぼうし」を読みましょう。
小学部高学年クラス
120、121ページの「コスモス祭り」のポスターをくらべてみましょう。どちらのポスターがすきですか。その理由を書いてください。
「山小屋で三日間すごすなら」の漢字、対話、山小屋、全員、大事、考え、広げるの漢字を1行ずつ書きましょう。
中学部クラス
新聞広告の文を完成しておきましょう。
「たずねびと」をはじめますので読んでおきましょう。
1月15日の授業の宿題
小学部低学年クラス
りょうへいくん：「さあはじめよう」のぶんをもういちどかきましょう。12、13ページのどうぶつのなかからすきなどうぶつをえらびましょう。そしてなぜすきなのか、かいてみましょう。
けんたくん：18ページの「なんて いおうかな」のつづきをしましょう。じゅぎょうで４つのえのぶんをかきました。あと５つのえの「なんて いおうかな」のぶんをつくりましょう。
まやさん：18ページの「なんて いおうかな」のつづきをしましょう。４つのえをえらんで「なんて いおうかな」のぶんをつくりましょう。
まのんさん：「かんさつ」の文をかきましょう。見たり、さわったり、においを嗅いだりしてていねいにかんさつして、くわしくかいてみましょう。
小学部高学年クラス
122ぺージの「へんとつくり」をもう一度読んでみましょう。
116ページの「山小屋で三日間すごすなら」を読みましょう。10の持って行きたいものリストを作りましょう。そしてそれらをえらんだ理由（りゆう）を考えてみましょう。
中学部クラス
新聞作成のつづきをします。広告の文を完成しておきましょう。
「たずねびと」をはじめますので読んでおきましょう。
1月15日の授業の宿題（高等部・バック準備クラス）
＜高等部クラス＞
・漢字 448-455 を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・「ことわざ」の続きですが、くわしくはメールで連絡しますね。
＜バック準備クラス＞
・漢字・グループ１: 456-461を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・グループ２: 480-485を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・「日本のお正月」の問題7~10に答えてください。わからなければ家族の人に聞いたり、インターネットで調べたりしてみましょう。
・「ことわざ」は、授業中に選んだものについて意味と使い方を調べてきてください。