連絡帖

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3月7日の授業の宿題をお知らせします。

高等部バック準備クラス
バックのテキストの「夜中の電話」のBとExpression の作文を書いて見ましょう。

高等部
引き続き「まなぶ」のテキストの漢字A,Bを練習しましょう。「話しましょう」の１、「外国語の勉強」２、「ものの見方」のいずれかを選び、200字（6行）ほどの作文を書いてみましょう。新しいテキスト「みつける」を読んでおきましょう。

中等部
授業で勉強した漢字の復習で書けなかった漢字を１行ずつ書きましょう。「山ねこおことわり」の漢字を読めるようにしてください。

小学部 高学年　
絵日記
引くつづき、『こまを楽しむ』の49ページ、「自分の考えをもとう」の自分のこまの説明の文章を書きましょう。
勉強した漢字を書いて来てください。

小学部低学年
絵日記
配りましたひらがなとカタカナのプリントの復習をしましょう。次回は「くじらぐも」に戻りますので、読んでおきましょう。

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3月14日、10時から13時までいつもの教室ではなく、salle pagnolになります。ひよこ組はやぶさ組は通常通りです。

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2月29日の授業の宿題をお知らせします。

高等部バック準備クラス
「おもいこむ」の「使いましょう」の文法問題、漢字をP.18『ごちそう』の漢字を勉強しましょう。

高等部
「まなぶ」のテキストの漢字を練習しましょう。新しいテキスト「みつける」を読んでおきましょう。

中等部
授業でした漢字の復習で書けなかった漢字を１行ずつ書きましょう。

小学部 高学年　
絵日記
引くつづき、『こまを楽しむ』の49ページ、「自分の考えをもとう」の自分のこまの説明の文章を書きましょう。
今回は授業の内容を変更し、物語「たのきゅう」を読みました。

小学部低学年
絵日記
『くじらぐも』をよめるようにれんしゅうしておいてください。
カタカナのプリントをしましょう。

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2月8日の授業の宿題をお知らせします。

高等部バック準備クラス
P.18『ごちそう』の漢字とBACの漢字145までを復習しましょう。

高等部
漢字55の書く復習と漢字145までのプリントをまだしてない人は提出できるようにしてください。『なぞなぞ』のテキストのA2、 B、 C、計15問を紙に書いて解答しましょう。

中等部
『白いぼうし』の14から20ページまでのページの下に書かれている漢字８つを一行ずつ書きましょう。
1、松井さんはどんな人がらだと思いますか
2、『白い帽子』を読んで、「ふしぎだな」と思ったところ
を100文字以内で書いてみましょう。

小学部 高学年　
絵日記
『こまを楽しむ』の49ページ、「自分の考えをもとう」の自分のこまの説明の文章を書きましょう。

小学部低学年
絵日記
『くじらぐも』をよめるようにれんしゅうしておいてください。じゅぎょうでした「じぶんのくも」のさくぶんのあかでしるしているまちがえたことばをノートにかきましょう。

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2月1日の授業の宿題をお知らせします。

高等部バック準備クラス
『仕事』のテキストの表現の7と『ごちそう』を読みましょう。

高等部
漢字55の書く復習と漢字145までのプリントをまだしてない人は提出できるようにしてください。『なぞなぞ』のテキストを復習しましょう。
『使いましょう』の1から４をしましょう。

中等部
『白いぼうし』の授業で勉強した12、13ページの漢字を一行ずつ書きましょう。

小学部 高学年　
絵日記
『こまを楽しむ』の49ページ、「自分の考えをもとう」の自分のこまの説明の文章を書きましょう。

小学部低学年
絵日記
『くじらぐも』を見ておきましょう。授業で勉強したプリント「かずとかんじ」の復習をしましょう。

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1月25日の授業の宿題をお知らせします。

高等部バック準備クラス
「仕事」のテキストの質問2と表現をしましょう。

高等部
漢字55の書く復習と漢字145までの読みを見ておいて下さい。

中等部
『白い帽子』を読んで見ましょう。

小学部 高学年　
絵日記
『どきん』の詩を真似て詩を書いて下さい。

小学部低学年
絵日記
『くじらぐも』を見ておきましょう。

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1月18日の授業の宿題をお知らせします。

高等部バック準備クラス
「仕事」のテキストを読んでおきましょう。

高等部
漢字55の読みに引き続き、書く勉強をして下さい。
担当の都市のエキスポゼの準備をしましょう。

中等部
『モチモチの木』のポスターを仕上げましょう。来週から四年生上の教科書を使います。

小学部 高学年　
絵日記
来週から三年の上に進むのと同時に二年生までの漢字の復習をします。特に「スーホーの白い馬」の漢字を読めるようになりましょう。

小学部低学年
絵日記
pp.122-123 「かずとかんじ」を復習（ふくしゅう）しましょう。来週からは小学一年下にはいります。上の教科書を復習しながら進（すす）みます。

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1月11日の授業の宿題をお知らせします。

高等部バック準備クラス
「リサイクルからサイクルへ」のテキストの問題２をしましょう。

高等部
漢字55の読みに引き続き、書く勉強をして下さい。

中等部
『モチモチの木』の「自分の考えをもとう」：さいごの場面の「豆太」の様子を見て、「じさま」はどう思ったでしょう。書いてみて下さい。次回では、「自分の言葉で表そう」のポスターを作りますので考えておきましょう。

小学部 高学年　
絵日記
授業では12月の宿題を見直しました。次回は3年生上の教科書を使います。

小学部低学年
絵日記
p.120の「かずとかんじ」の漢字を一行ずつ書きましょう。

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あけましておめでとうございます。
今年は、ねずみどしです。

授業は、1月11日から始まります。
今年も楽しく、はりきって日本語を勉強しましょう!

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12月14日の授業の宿題をお知らせします。

高等部バック準備クラス
「リサイクルからサイクルへ」のテキストの後半を読み、問題をしてみましょう。秋から始めたテキストを復習して不確かな語彙（ことば）のリストを作りましょう。

高等部
「広島」のテキストの第3段落（パラグラフ）について、自分の考えを発表できるように、勉強しておきましょう。
漢字55の読み書きができるようにしてください。

中等部
「モチモチの木」の下の欄（らん）の漢字を一行ずつ書きましょう。一月の授業で「モチモチの木」を読みますが、「モチモチの木」の下の欄の漢字を一行ずつ書いて見ましょう。
今年、いろいろな出来事がありましたね。あなたの三大ニュースを書いてみましょう。P.120を見てください。「一つ目、二つ目、三つ目、、、」と書き、最後は「これが私の三大ニュースです」で終わりましょう。
欠席者（お休み）の方に：今年最後の授業は「とらとおじいさん」を読みました。

小学部 高学年　
絵日記
「スーホの白い馬」の「スーホ」は「白馬」が帰ってくるまで、どんな気持ちだったか、書いてみましょう。
P.51の「かん字広場」、主語と述語のつながりに気をつけて公園のようすを書いてみましょう。

小学部低学年
絵日記
p.120の「かずとかんじ」を見てみましょう。

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11月30日の授業の宿題をお知らせします。

高等部バック準備クラス
「ジェンダー」の表現の問題をしましょう。「リサイクルからサイクルへ」のテキストを読んでおきましょう。

高等部
「九州」のテキストを読めるように練習しましょう。

中等部
好きな「ことわざ」について、こうしたほうがいいという「教訓」を見てみましょう。pp.98-102の下の欄（らん）の漢字を一行ずつ書いて下さい。

小学部 高学年　
再来週までの宿題
絵日記
「スーホの白い馬」の「スーホ」は「白馬」が帰ってくるまで、どんな気持ちだったか、書いてみましょう。

小学部低学年
再来週までの宿題
絵日記
p.120の「かずとかんじ」を見てみましょう。