• 連絡帖

2月6日の宿題

小学部低学年クラス
「ものの　名まえ」をよみましょう。ものの名まえをあつめて、おみせやさんごっこをします。
70-71ページのおみせのように、じぶんのおみせのものの名まえをかいてみましょう。
たぬきの糸車（いとぐるま）」のかんじを見なおしましょう。
72−73ページ、「かたかなの　かたちのかたかなをかいてみましょう。

中等部クラス
「初雪のふる日」の漢字をみましょう。
この物語を家の人にしょうかいするとしたらどんな物語だとしょうかいしますか。200文字位で書いてみましょう。
上巻の126ページの「どんな物や事がらを表す言葉」の各々担当している６つの言葉を使って一文を書いてください。

それでは、よいバカンスをおすごしください。

• 連絡帖

高校クラス１
・漢字254-259を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・テキスト「ねこと働く」の本文を読み、問題の続きをしましょう。”Expression écrite”(作文）もがんばって書きましょう。

高校クラス２
・漢字284-291を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・テキスト「ねこと働く」の本文を読み、問題の続きをしましょう。”Expression écrite”(作文）もがんばりましょう。　

作文は、まずはWordででもいいです。メールで送ってください。

では身体に気を付けながら、よいバカンスを過ごしてくださいね！

• 連絡帖

高校クラス１
・漢字248-253を書けるようにする。Palier2‐3も読む。
・新しいテキスト「ねこと働く」の本文を読む。　

高校クラス２
・漢字276-283を書けるようにする。Palier2‐3も読む。
・新しいテキスト「ねこと働く」の本文を読む。　

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2月6日の宿題

中等部クラス
追加
P.126 「言葉のたから箱」のどんな人物かを表す16の言葉のうち、担当する4つの言葉の意味を調べ、それぞれ一文を作りましょう。

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2月6日の宿題

小学部低学年クラス
「たぬきの糸車（いとぐるま）」のかんじを見なおしましょう。
音（おと）のかんじをかけるようになりましよう。
「ことばをたのしもう』を言って見ましょう。はやくちことばの「かえる　ひょこひょこ」を書いて下さい。そして、はやくいえるようになりましょう。

中等部クラス
「ふるやのもり」の漢字を復習しましょう。
来週は下巻の「初雪のふる日」をします。できれば、読んでおいてください。

• 連絡帖

1月30日の宿題

小学部低学年クラス
「たぬきの糸車（いとぐるま）」のかんじをれんしゅうしてみましょう。
山、月、糸車、目玉、出す、木、村、下（お）りる、白い
おはなしをよんでどんなことを　おもいましたか。たぬきやおかみさんにいってあげたいことをかんがえて、かいてみましょう。

中等部クラス
「ふるやのもり」の漢字を復習しましょう。
この物語の感想（かんそう）を５０字位で書いてみましょう。
来週は下巻の「初雪のふる日」をします。できれば、読んでおいてください。

• 連絡帖

高校クラス１
・漢字242-247を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・新しく送った「＜問題＞　テキスト「平安時代終わりから鎌倉(かまくら)時代へ」」の答えを書きましょう。　
・テキスト「かまくらじだい」のフランスごやくを参考にしながらビデオを見ましょう。

高校クラス２
・漢字268-275を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・新しく送った「＜問題＞　テキスト「平安時代終わりから鎌倉(かまくら)時代へ」」の答えを書きましょう。　
・テキスト「かまくらじだい」をもう一度読んでみましょう。

• 連絡帖

1月23日の授業の宿題です。

小学てい学年クラス
「絵日記」と「だってだってのおばあさん」の授業（じゅぎょう）でした漢字（かんじ）を見なおしましょう。
雪、上手、下手、大きい、小さい、出かける、川、五、本、中

中学生クラス
「ふるやのもり」の小さな劇（げき）をしますので、読みの練習をしておいてください。
「手と心で読む」の漢字を再度（さいど）しますので、見ておいてください。

それでは、土曜日お会いしましょう。

• 連絡帖

高校クラス１
・漢字236-241を書けるようにする。Palier2‐3も読む。
・テキスト「平安時代終わり～・・・」を読む。

高校クラス２
・漢字260-267を書けるようにする。Palier2‐3も読む。
・テキスト「かまくらじだい」を読む。（フランス語訳と）

ではまた来週。元気でよい1週間を過ごしてくださいね。

• 連絡帖

1月16日の授業の宿題です。

小学てい学年クラス
「だってだってのおばあさん」の中で、「いいな。」、「すきだな。」とおもったところを　かきましょう。そうおもったわけもかきましょう。

中学生クラス
ふるやのもりを読みます。読む練習の予習をしましょう。
「手と心で読む」の漢字の読みの残りを復習をしますので、プリントに目を通しておいて下さい。

寒い日が続きますが、がんばりましょうね。

森田

• 連絡帖

高校クラス１
・漢字230-235を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・発表がまだの人は準備してください。
・新しいテキスト「平安時代終わり～・・・」を読みましょう。

高校クラス２
・漢字252-259を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・次のテキスト「かまくらじだい」を読んでみましょう。フランス語訳を先に読んだ方がいいかもしれません。

寒い日が続きますが、みなさん身体に気をつけてくださいね！

• 連絡帖

あけまして、おめでとうございます。
おひさしぶりにみなさんの元気（げんき）なお顔（かお）を見ることができまして、とてもうれしく思いました。
さて、しゅくだいのれんらくです。

小学てい学年クラス
「だってだってのおばあさん」をよみましたが、おはなしのおわりでどうして「ねこは、すこししんぱいになった」のでしょうか。あなたのかんがえをかいてみましょう。

中学生クラス
ふるやのもりを読みます。読む練習の予習をしましょう。
来週は「手と心で読む」の漢字の読みの復習をしますので、プリントに目を通しておいて下さい。