小学部低学年クラス
34ページの「しごと つくりを たしかめましょう」の１のようにすきなをくるまを一だいえらんで、しごととつくりのカードをつくってみましょう。
36、37ページの10のことばをカタカナでかいてください。
小学部高学年クラス
48ページの「言葉で遊ぼう」から、アナグラムをそれぞれ二文作ってきてください。
「こまを楽しむ」を読んでおきましょう。
中学部クラス
79ページの「しょうかいのれい」のように、好きな民話や昔話をしょうかいする文を書いてください。
「たから島のぼうけん」を読みましょう。そして、この地図を見て、84ページの物語のようにそうぞうして物語を作ってみましょう。
ノートに書いたドリルの漢字を一行ずつ書いてください。
どのクラスの生徒も日記、絵日記を書いてきてください。
＜高等部クラス＞
・漢字332-335を書けるようにしましょう。
・歴史表で見た時代（江戸時代・日光東照宮イメージまで）の流れを覚えてください。
＜バック準備クラス＞
・漢字80－89を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、いくつか文を作ってみましょう。
・「儒教」のテキストをできるくらい読んで、わからない言葉を調べてみましょう。
・「英雄」についての作文もがんばって書きましょう。（1月7日まで）
小学部低学年クラス
カタカナをヤぎょうからンまでかいください。
「じどう車くらべ」の「クレーン車」のページをノートにかきうつしましょう。
小学部高学年クラス
48ページの「言葉で遊ぼう」から、しゃれ、回文、アナグラムをそれぞれ一文作ってきてください。
遊ぶ、全体、短い、元、全くの８つの漢字を一行ずつ書きましょう。
中学部クラス
79ページの「しょうかいのれい」のように、好きな民話や昔話をしょうかいしてください。
「三年とうげ」に出てきた新しい漢字を一行ずつ、ドリルから「配る、荷物、商売」を一行ずつ書きましょう。
どのクラスの生徒も日記、絵日記を書いてきてください。
＜高等部クラス＞
・漢字328-331を書けるようにしましょう。
・歴史表で見た時代（平安時代まで）を覚えてください。
＜バック準備クラス＞
・漢字70-79を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、いくつか文を作ってみましょう。
・「Axe:フィクションと事実」の質問に答え、「英雄」についての作文もがんばって書きましょう。
小学部低学年クラス
「まちがいをなおそう」字のつかいかたで、まちがっているところをなおしたあと、このぶんをかいてみましょう。
カタカナをナぎょうからマぎょうまでかいください。
「じどう車くらべ」をよんでみましょう。
小学部高学年クラス
「しりとり」を自分で作って書いてみましょう（10以上）
48ページの「言葉で遊ぼう」を読んでおきましょう。
「漢字広場」から、鳴く、羽、心細い、通る、谷、親友、方角、天才
中学部クラス
62ページ「短歌を楽しもう」短歌を引き続き一首作ってきてください。
64ページの「漢字の広場」から、「発言、歌声、図画工作、画用紙、回路、電池、黒板、日直」の８つの漢字と、ドリルから「受け取る、受験、取る、取材、集める、集中」を一行ずつ書きましょう。
66ページ「三年とうげ」を読みましょう。どんなところが楽しいお話でしょうか、考えておいてください。
どのクラスの生徒も日記、絵日記を書いてきてください。