＜中等部高学年クラス＞
・漢字（83ページ）:「 衣料品、科学者、祝日、話題、説明、社会科見学、選ぶ、徒競走、必死」を一行ずつ書きましょう。
・126ページの絵や言葉を見ながら「うらしまたろう」の話を、つなぎ言葉を使って話せるように考えてきてください。
＜高等部・バック準備クラス＞
先週の宿題をまだ終えていない生徒はがんばりましょう。
Auteur/autrice : Luna Takahashi
12月7日の授業の宿題（中等部高学年クラス / 高等部・バック準備クラス）
＜中等部高学年クラス＞
・漢字（ｐ126）:「 揚がる、挙がる、建てる、観る、着く、美しい、玉手箱、受け取る、昔話、完成」を一行ずつ書きましょう。
・126ページの絵や言葉を見ながら、「おむすびころりん」と「浦島太郎」の話を、つなぎ言葉を使って話せるように考えてきてください。
＜高等部・バック準備クラス＞
・テキスト「ハーフの私でいいのかな」の漢字PDFを読めるようにしましょう。
漢字「活動、卒業、留学、未満、将来、特技、得意、態度、国際、経験」を書けるようにしましょう。
・作文問題がまだの生徒は3つのうち１つ選んで書いてきてください。
・渡したプリントの問題に答えましょう。
11月30日の授業の宿題（中等部高学年クラス / 高等部・バック準備クラス）
＜中等部高学年クラス＞
・漢字（ｐ126）:「 深い、飲む、お礼、幸福、悪い、海岸、悲しい、助ける、去る、乗る」を 一行ずつ書きましょう。
・辞典で調べて、「あがる」「たてる」「みる」を使いそれぞれ4つずつ文を作ってみましょう。
・125ページの絵を見ながら、「ひく」「かける」を使った言葉遊びの詩を作りましょう。
＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字592-600を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにし、フランス語訳も覚えましょう。
・PDFで送った漢字を読んでみましょう。
・テキスト「ハーフの私でいいのかな」の問題に答えましょう。作文問題は3つのうち１つ選んで書いてください。
11月23日の授業の宿題（中等部高学年クラス / 高等部・バック準備クラス）
＜中等部高学年クラス＞
・漢字（ｐ125～126）:「交流、街灯、百貨店、辞典、落とす、追う、急ぐ、転がる、進む、暗い」を一行ずつ書きましょう。
・「いろいろな意味を持つ言葉」を読んでください。辞典で調べて、「あがる」「たてる」「みる」を使いそれぞれ4つずつ文を作ってみましょう。
・「アルクポン新聞」を仕上げましょう。
＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字592-597を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
・テキスト「ハーフの私でいいのかな」をもう一度読み、問題の答えをノートに書きましょう。
作文問題は3つのうち１つ選んで書いてください。
11月16日の授業の宿題（中等部高学年クラス / 高等部・バック準備クラス）
＜中等部高学年クラス＞
・漢字（ｐ125～126）:「交流、街灯、百貨店、辞典、落とす、追う、急ぐ、転がる、進む、暗い」を一行ずつ書きましょう。
・「いろいろな意味を持つ言葉」を読んでください。辞典で調べて、「あがる」「たてる」「みる」を使いそれぞれ4つずつ文を作ってみましょう。
・「アルクポン新聞」を仕上げましょう。（30日に持ってきてください）
＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字586-591を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにし、フランス語訳も覚えましょう。
・テキスト「ハーフの私でいいのかな」をもう一度読み、問題の答えを書きましょう。