1月27日の授業の宿題(中等部高学年クラス / 高等部・バック準備クラス)

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<中等部高学年クラス> 
・漢字:「関係、科学者、作家、選ぶ、要するに、説明、話題、見学、全員、必死、名月」を一行ずつ書きましょう。
・習った短歌・俳句の中で好きなものを選び、暗唱できるようにしましょう。
・俳句(または川柳)を作ってみましょう。

<高等部・バック準備クラス>
・漢字402-409を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・新しいテキスト「旅の計画を立ててみよう」の「質問」Q1~10を読んで、答えを考えてきてください。


1月20日の授業の宿題(中等部高学年クラス / 高等部・バック準備クラス)

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<中等部高学年クラス>
・日記または自由に作文を書きましょう。 
・漢字:「表(ひょう)を見る、夫、衣料品、野田氏、祝日、森林、徒競走、二着、明日(あす)、昨日(きのう)」を一行ずつ書きましょう。「関係、科学者、作家、選ぶ、要するに、説明、話題、見学、全員、必死」も読めるようにし、できる人は書いてください。
・83ページの問題1、①~⑥の文を、つなぎ言葉を入れて書きましょう。

<高等部・バック準備クラス>
・漢字394-401を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・テキスト「 »ひとり »だけれど・・・」の質問1の「あなた流の新しい旅のスタイル」について、書いてきてください。(約250字)


1月13日の授業の宿題(中等部高学年クラス / 高等部・バック準備クラス)

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<中等部高学年クラス>
・日記または自由に作文を書きましょう。 
・漢字:「覚える、深い、ため息、両手、遠い、汽車、頭、顔、大事、見送り、一輪の花、包む」を一行ずつ書きましょう。
・「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」を読んでみましょう。

<高等部・バック準備クラス>
・漢字386-393を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・テキスト「 »ひとり »だけれど・・・」をもう一度読み、質問1~10の答えをノートに書いてください。
 次のページ、質問1の「あなた流の新しい旅のスタイル」を、紹介できるように考えてきてください。


12月16日の授業の宿題(中等部高学年クラス / 高等部・バック準備クラス)

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<中等部高学年クラス>
・日記または自由に作文を書きましょう。 
・漢字:「戦争、最初、配給、飛行機、一生、防空頭巾、包帯、泣き顔、勇ましい、軍歌」を一行ずつ書きましょう。
・「一つの花」を最後まで読みましょう。いつ、どこで起きているのかに気を付け、またどんな気持ちかを想像しながら読んでください。

<高等部・バック準備クラス>
・漢字378-385を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・テキスト「 »ひとり »だけれど・・・」をもう一度読み、質問1~10の答えをノートに書いてください。
・作文問題がまだ終わっていない人はがんばりましょう。


12月9日の授業の宿題(中等部高学年クラス / 高等部・バック準備クラス)

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<中等部高学年クラス>
・日記または自由に作文を書きましょう。 
・漢字:「案内、建物、目印、目的、街、試合、観客席、静か、旗、取材」を一行ずつ書きましょう。
・「一つの花」を読んでおいてください。

<高等部・バック準備クラス>
・漢字370‐377を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・新しいテキスト「 »ひとり »だけれど・・・」を読んでください。漢字はできればふりがなをふらないで読めるようにがんばりましょう。
・先週の作文問題がまだ終わっていない人はがんばりましょう。