＜中等部高学年クラス＞
・ある一日の日記を書きましょう。　
・「都道府県の旅１」（61ページの続き㉔から、また98、99ページ）を読んでみましょう。
・漢字: 「新潟県、富山県、石川県、福井県、山梨県、長野県、岐阜県、静岡県、愛知県」を一行ずつ書きましょう。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字330-337を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・テキスト「都道府県の旅１」の、⑮～㉑を全部覚えて、漢字は読めるようにしておいてください。続き（㉒から）を読みましょう。

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小学部低学年クラス
ひらがなの「たちつてと」、かたかなの「タチツテト」のかくれんしゅうをしてください。
18、19ページの「なんていおうかな」の９つのばめんから、ひとつえらんで、そのはなすことばをかいてみましょう。
えにっきをかきましょう。
小学部高学年クラス
「かんさつ名人になろう」からかんさつしたもののメモをしあげましょう。
54ページから57ページまで読みましょう。
かんじ: 体、晴れ、天気、黄色、花
絵日記を書いてください。
中学生のクラス
「はんで意見をまとめよう」の37ページから39ページまで読みましょう。
小学一年生に5分で読める「読み聞かせ」の本を持ってきてください。
漢字テスト：前回のテストで間違えた漢字を一行書きましょう。次回は、「大切、食品、熱する、中身、取り出す、生物、麦、用意、まぜ合わせる、風通し」
日記を書きましょう。

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＜中等部高学年クラス＞
・ある一日の日記を書きましょう。　
・「都道府県の旅１」（61ページの続き⑭から）を読んでみましょう。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字322-329を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・テキスト「都道府県の旅１」の⑧～⑭を全部覚えて、漢字は読めるようにしておいてください。続き（⑮から）を読みましょう。

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小学部低学年クラス
ひらがなの「なにぬねの」、かたかなの「ナニヌネノ」のかくれんしゅうをしてください。
じゅぎょうでおわたししたカタカナのプリントもしてみましょう。
えにっきをかきましょう。

小学部高学年クラス
「かんさつ名人になろう」の52ページから53ページまでよんできてください。
かんじ: 名人、生きもの、形、長さ、数を数える
絵日記を書いてください。

中学生のクラス
「修飾語を使って書こう」の31ページの２のつづきと３をしてください。
漢字テスト：前回のテストで間違えた漢字を一行書きましょう。次回は、「大豆、調理、米、麦、食品、植物、育つ、消化、使う、正月」
日記を書きましょう。

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＜中等部高学年クラス＞
・ある一日の日記を書きましょう。　
・「都道府県の旅１」（61ページの続き⑪から）を読んでみましょう。
漢字: 「埼玉県、千葉県、東京都」を一行ずつ書きましょう。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字314-321を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
・テキスト「都道府県の旅１」の⑧～⑭を全部覚えて、漢字は読めるようにしておいてください。続き（⑮から）を読みましょう。

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