＜高等部クラス＞
・漢字 456-463 を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・「ことわざ」は、自分の担当のものについて、意味と使い方を話せるようにしてきてください。また、全体を声に出して読み、習ったものはしっかり意味を覚えてきましょう！

＜バック準備クラス＞
・漢字・グループ１: 462-467を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
　　　・グループ２: 486-491を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・「ことわざ」は、自分の担当のものについて、意味と使い方を調べてきてください。また、全体を声に出して読み、習ったものは意味を覚えてきてください。

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小学部低学年クラス
りょうへいくん：「はなのみち」のよむれんしゅうをしましょう。「うたにあわせてあいうえお」のつづきをかいてください。
けんたくん：「はなのみち」をよんでどうおもいましたか。おもったことをかいてください。121ページのかんじの六から十を1ぎょうずつかきましょう。
まやさん：「はなのみち」をよんでどうおもいましたか。おもったことをかいてください。120ページのかんじの一から五を1ぎょうずつかきましょう。
まのんさん：「かんさつ名人」の漢字のつづきしてください。「ミリーのすてきなぼうし」を読みましょう。
小学部高学年クラス
120、121ページの「コスモス祭り」のポスターをくらべてみましょう。どちらのポスターがすきですか。その理由を書いてください。
「山小屋で三日間すごすなら」の漢字、対話、山小屋、全員、大事、考え、広げるの漢字を1行ずつ書きましょう。
中学部クラス
新聞広告の文を完成しておきましょう。
「たずねびと」をはじめますので読んでおきましょう。

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小学部低学年クラス
りょうへいくん：「さあはじめよう」のぶんをもういちどかきましょう。12、13ページのどうぶつのなかからすきなどうぶつをえらびましょう。そしてなぜすきなのか、かいてみましょう。
けんたくん：18ページの「なんて　いおうかな」のつづきをしましょう。じゅぎょうで４つのえのぶんをかきました。あと５つのえの「なんて　いおうかな」のぶんをつくりましょう。
まやさん：18ページの「なんて　いおうかな」のつづきをしましょう。４つのえをえらんで「なんて　いおうかな」のぶんをつくりましょう。
まのんさん：「かんさつ」の文をかきましょう。見たり、さわったり、においを嗅いだりしてていねいにかんさつして、くわしくかいてみましょう。
小学部高学年クラス
122ぺージの「へんとつくり」をもう一度読んでみましょう。
116ページの「山小屋で三日間すごすなら」を読みましょう。10の持って行きたいものリストを作りましょう。そしてそれらをえらんだ理由（りゆう）を考えてみましょう。
中学部クラス
新聞作成のつづきをします。広告の文を完成しておきましょう。
「たずねびと」をはじめますので読んでおきましょう。

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＜高等部クラス＞
・漢字 448-455 を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・「ことわざ」の続きですが、くわしくはメールで連絡しますね。

＜バック準備クラス＞
・漢字・グループ１: 456-461を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
　　　・グループ２: 480-485を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・「日本のお正月」の問題7~10に答えてください。わからなければ家族の人に聞いたり、インターネットで調べたりしてみましょう。
・「ことわざ」は、授業中に選んだものについて意味と使い方を調べてきてください。

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＜高等部クラス＞
・漢字 440-447 を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・次はことわざを勉強します！くわしくはメールで連絡しますね。
・（「狂言①～③」の問題の答えを確認しないままでしたので次回見せてくださいね。）

＜バック準備クラス＞
・漢字・グループ１: 448-455を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
　　　・グループ２: 480-485を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・「日本のお正月」の問題４~10に答えてください。（できるぐらい）わからなければ家族の人に聞いたり、インターネットで調べたりしてみましょう。

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