3月19日の授業の宿題

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小学部低学年クラス
まのんさん:「どうぶつ園のじゅうい」のがくしゅうをみてください。じゅういさんは、いつ、どんなことをしましたか。時間をあらわすことばに、気をつけて、たしかめて、ひょうにしてみましょう。
朝、見回る、顔、大切、毎日、家、間、お昼、半分、毎日、日記、外を一行ずつ書きましょう。
けんたくん、まやさん:67ページ「おおきくなった」のつぼみができたを読みましょう。いっかげつのあいだに、あさがおはどのくらいのたかさになったでしょうか。はっぱはなんまいになったでしょうか。みてかいてください。「おむすび ころりん」をよんでおきましょう。
りょうへいくん:しりとりのつづきをしましょう。「おむすび ころりん」をよんでおきましょう。

小学部高学年クラス
「きつつきの商売」の漢字の書く練習をしてください。最初の10の漢字は書けるように練習しておきましょう。
あなたが「お商売」をするならどんなお店を開きたいですか。あなたのお店のしょうかいの文を100字から200字で書いてみましょう。

中学部クラス
「固有種が教えてくれること」の続きを読んでおいてください。
PP.150-151の資料から一つ選んで、資料から分かる事実、そこから考えられることを書き出し、自分の考えにあっているか100字から200字で書いて見ましょう。
「たずねびと」の漢字の続きをしますので、引き続き復習してください。


3月12日の授業の宿題(高等部・バック準備クラス)

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高等部クラス> 
・漢字496-503を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・プリント「~をいただきます/くださいます・・・」
・作文まだな人はがんばって書きましょう!
 
バック準備クラス
・漢字・グループ1: 492-497を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
   ・グループ2: 510-515を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・新しいテキスト「江戸時代」を読んでみましょう。読めない漢字やわからない言葉の意味を調べてみてください。


3月12日の授業の宿題

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小学部低学年クラス
まのんさん:「どうぶつ園のじゅうい」でよんだことば「ちりょう」「りゆう」「あんしん」「はぐき」「ばいきん」「てあて」のいみをかきましょう。
けんたくん、まやさん:66ページ「おおきくなった」をよみましょう。
りょうへいくん:しりとりのつづきをしましょう。
小学部高学年クラス:「きつつきの商売」の漢字の書く練習をしてください。
中学部クラス:「固有種が教えてくれること」を読んでおいてください。
「みんなが過ごしやすいやすい町」にするにはどうしたらよいでしょうか。どんな工夫(くふう)が必要でしょうか。200字で書いてください。
「たずねびと」の漢字の書く練習をしておきましょう。


2月19日の授業の宿題(高等部・バック準備クラス)

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<高等部クラス> 
・漢字488-495を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・プリント「24課」
・テキスト「外来語と日本文化」の4~9行目をフランス語に訳してみましょう。
 また、作文問題1(フランス語の中の外来語)について、書いてください。(200-400字)
・ことわざも選んで書きましょう!

<バック準備クラス>
・漢字・グループ1: 486-491を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
   ・グループ2: 504-509を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・テキスト「日本を統一・・・」の問題をしてみましょう。
・プリント「全国統一 キリスト教・・・」を読んで、(  )の中に入る言葉を考えて書きましょう。

漢字の勉強はなかなか大変かもしれませんが、「千里の道も一歩から」です!


2月12日の授業の宿題(高等部・バック準備クラス)

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<高等部クラス> 
・漢字480-487を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・テキスト「外来語と日本文化」をもう一度読んで、問題2「この三つの言葉はいつごろ・・・」に答えてください。また、下の作文問題1(フランス語の中の外来語)について書いてください。(200-400字)

<バック準備クラス>
・漢字・グループ1: 480-485を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
   ・グループ2: 498-503を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・テキスト「日本を統一・・・」の秀吉(ひでよし)と家康(いえやす)の部分を読んでおいてください。
・先週の宿題がまだな人は提出しましょう!