Auteur/autrice : Luna Takahashi

＜中等部高学年クラス＞　
・日記または自由に作文を書きましょう。
・漢字（94~97ページ）:「新聞、温度、暑い、記事、用紙、選ぶ、例、問い、読書、図表」を一行ずつ書きましょう。
・96~97ページ「アンケート調査のしかた」を読みましょう。
・どんな新聞を作りたいか（新聞名も）、また何について記事を書きたいか、94ページの新聞や、これまで勉強した新聞を作る流れ（88∼93ページ）を参考にして、考えてきてください。
フェスティポン受賞、おめでとう！！　これをはげみに、ますますがんばっていきましょうね！

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字478－485を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・新しいテキスト「石川県～伝統工芸」を読んで、漢字を調べておきましょう。
皆さんそれぞれ高校の勉強も大変になってきましたが、日本語もがんばっていきましょう！

---

＜中等部高学年クラス＞　
・日記または自由に作文を書きましょう。
・漢字（94~97ページ）:「必要、意見、生き物係、内容、方法、回答、予想、集計、遊具、室内」を一行ずつ書きましょう。
・96~97ページ「アンケート調査のしかた」を読みましょう。
・どんな新聞を作りたいか、またどんな記事を書きたいか、考えましょう。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字472－477を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・テキスト「博多おり」（渡した3ページ分）を、文章の「組み立ての例」を参考にしながら、組み立てに気を付けて読んでみましょう。

---

＜中等部高学年クラス＞　
・日記または自由に作文を書きましょう。
・漢字（90~93ページ）:「取材、調べる、実際、調査、感想、話題、安全、清書、完成、順調」を一行ずつ書きましょう。
・「新聞を作ろう」の88~95ページを読みましょう。できるだけ漢字も読めるようにしてください。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字464－471を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
.テキスト「世界にほこる和紙」を、（特に漢字を）すらすらと読めるようにしましょう。
漢字「技術、良い、比べる、長持ち、特ちょう、様々な、現在、残る、一方（いっぽう）、並ぶ」を３回ずつ書いてください。

---

---

＜中等部高学年クラス＞　
・日記または自由に作文を書きましょう。
・漢字（86~87ページ）:「要約、場面、感想、登場人物、設定、関わる、着目、季節、題名、印象」を一行ずつ書きましょう。
・「要約するとき」（87ページ）や、78～79ページを参考にしながら、「一つの花」のあらすじを書いてみましょう。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字458-463を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
.テキスト「世界にほこる和紙」を、送ったユーチューブで聞いて、すらすらと読めるようにしましょう。

---