小学部低学年クラス
カタカナプリントをしましょう。
「くちばし」を読みましょう。
えにっき：えにっきをかいてください。
小学部高学年クラス
「こんなもの、見つけたよ」を読みました。こんどは、みなさんの「こんなもの、見つけたよ」を書いてみましょう。
「丸、点、かぎ」を読んでください。
かんじ：丸、点、買うを一行ずつ書いてください。
絵日記を書きましょう。
中学生のクラス
「つたわる言葉で表そう」を読みましょう。
漢字：遠い、汽車、山里、歩く、秋、米、行列、庭、研究、巣、外れるを一行ずつ書いて来てください。
日記を書きましょう。
2月3日の授業の宿題（中等部高学年クラス / 高等部・バック準備クラス）
＜中等部高学年クラス＞
（10日は小3下「ことわざ・故事成語」を勉強します。）
＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字410-417を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・「旅の計画を立ててみよう」の「質問」Q1～10の答えをノートに書きましょう。
1月27日の授業の宿題
小学部低学年クラス
カタカナプリントをしましょう。
50、51ページ「おばさんとおばあさん」を読みましょう。
えにっき：えにっきをかいてください。
小学部高学年クラス
「こんなもの、見つけたよ」を読みましょう。
かんじ：知る、教える、文を一行ずつ書いてください。
絵日記を書きましょう。
中学生のクラス
「ありの行列」の続きの「もっと読もう」、そして102、103ページを読んできてください。
「ありの行列」の感想文を書きましょう。
漢字：野原、鳥、風、食べる、明るい、春、昼、晴れ、夏、魚、雲、岩、体そう、海、麦茶を、復習して覚えてきてください。
日記を書きましょう。
1月27日の授業の宿題（中等部高学年クラス / 高等部・バック準備クラス）
＜中等部高学年クラス＞
・漢字:「関係、科学者、作家、選ぶ、要するに、説明、話題、見学、全員、必死、名月」を一行ずつ書きましょう。
・習った短歌・俳句の中で好きなものを選び、暗唱できるようにしましょう。
・俳句（または川柳）を作ってみましょう。
＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字402-409を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・新しいテキスト「旅の計画を立ててみよう」の「質問」Q1～10を読んで、答えを考えてきてください。
1月20日の授業の宿題
小学部低学年クラス
もういちど「としょかんへいこう」をよみましょう。
カタカナプリントをしましょう。
「ねこ、ねっこ、えんぴつ、きって、しっぽ、はらっぱ、せっけん」のことばをかいてきてください。
えにっき：えにっきをかいてください。
小学部高学年クラス
「メモをとるとき」をよみましょう。
かんじ：組み立て、出会う、後ろを一行ずつ書いてください。
絵日記を書きましょう。
中学生のクラス
引き続き、家にある童話や民話を持ってきて紹介する準備をしてきてください。
「ありの行列」を読みましょう。
漢字：息、美しい、転ぶ、自転車、病気、医者、薬、飲む、重い、配るを一行ずつ書きましょう。
日記を書きましょう。