Auteur/autrice : Naoko Morita

小学部低学年クラス
90ページの「どうぶつの赤ちゃん」のライオンの赤ちゃんの続きから、しまうまの赤ちゃんのさいごまでをせいしょしましょう。
にっきときょうのさくぶんのまちがえたところをノートにかきました。ふくしゅうしてください。
102ページから105ページをよんでみましょう。そして「なぞなぞ」を３つかんがえてきてください。
かんじ：学校、先生を一ぎょうかいてください。
小学部高学年クラス
112ページから116ページの詩を読みましょう。２つの詩から１つをえらんで、その感想を書きましょう。また詩を１つ書いてみましょう。
116ページの「山小屋ですごすなら」を読みましょう。10の物を持って行けるならどんな物を持って行きたいですか。持って行きたい物とその理由を書きましょう。
中学部クラス
「春のうた」の感想を書きましょう。「春」についての詩を書いて見ましょう。
「白いぼうし」を読んでおいてください。
漢字：学習、議題、強弱、言葉、事実、取材、例、内容を一行ずつ書いてください。

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小学部低学年クラス
90ページの「どうぶつの赤ちゃん」をさらさらよめるようにれんしゅうしましょう。
にっきときょうのさくぶんのまちがえたところをノートにかきました。ふくしゅうしてください。
かんじは、口、一年生、立つ、草です。赤ちゃん、生まれるです。90ページにかきかたがかいてありますから、気をつけながられんしゅうしましょう。
小学部高学年クラス
「鳥になったきょうりゅうの話」を読みました。この話の感想文を200字ほどで書きましょう。
漢字：９回の漢字テスト、90の漢字を書いて見ましょう。間違えた漢字は一行ずつ、書けた漢字ももう一度書いて見ましょう。
中学部クラス
「たから島のぼうけん」のエピソード２を書きましょう。
どのクラスの生徒も日記、絵日記を書いてきてください。

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小学部低学年クラス
90ページの「どうぶつの赤ちゃん」をよみましょう。
かんじは、赤ちゃん、生まれる、耳、王さまです。90ページにかきかたがかいてありますから、気をつけながられんしゅうしましょう。
小学部高学年クラス
「鳥になったきょうりゅうの話」を読みましょう。あなたはどの「鳥」が好きですか？考えて来てください。
漢字：今回のテストの間違えた漢字と化石、生き物、生える、大昔、地球、走り回る、登る1行ずつ書きましょう。
中学部クラス
116ページ「わたしたちの学校じまん」から、組み立てを考えて原稿を作り（pp.118-119) 発表する練習をしてきて下さい。
5回目のテストの漢字：作品、洋服、着地、野球、相手、日時、調べる、火事、大事を練習しましょう。
どのクラスの生徒も日記、絵日記を書いてきてください。

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小学部低学年クラス
90ページの「グループで、ことばあそびを　たのしみましょう」をつぎのじゅぎょうでしますので、文をかんがえてきてください。
カタカナをもういちどみましょう：ネクタイ、テーブル、シャワー、ミシン、マフラー、コーヒー、オルガン、ヲをかけるようにれんしゅうしてください。
かんじは、文と中です。
小学部高学年クラス
「こそあど言葉を使いこなそう」を読みなおしてください。
「鳥になったきょうりゅうの話」の漢字をしらべておきましょう。
漢字：今回のテストの間違えた漢字と近所、泳ぐ、練習、助言、童話、申し込むを1行ずつ書きましょう。
中学部クラス
142ページ「インタビュー」から、インタビューをしたい相手を決めて、しつもんすることを考えておいてください。
４回目のテストの漢字：発表、速い、会場、指す、人気、目的、夜中、神様、昼間、医者を練習しましょう。
どのクラスの生徒も日記、絵日記を書いてきてください。

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小学部低学年クラス
カタカナをふくしゅうしましょう。
36、37ページ、86、87ページのカタカナのことばをかいてください。
ふろくの「ひらがなとかたかな」を見て、にている かたちの字をさがしましょう。
かんじ：「山、田、森、川、花、虫」のかんじを一ぎょうずつかいてふくしゅうしましょう。
小学部高学年クラス
「まいごのかぎ」のりいこという人物について おもしろかったところや すきなところをえらんで、そう思った理由や 考えたことをまとめて、書きだしとむすびをくふうして 感想をかいてください。
「俳句を楽しもう」から、好きな俳句をえらび、その理由や 感想を書いてみましょう。春を表す言葉を入れて 一句作ってみましょう。
漢字：今までのテストの復習をしましょう。
中学部クラス
「これがわたしのお気に入り」112ページのれいをみて、図画工作などで作った作品を理由とともに しょうかいする文章をかきましょう。
漢字：教科書から「感想、学習、図画工作、文章、題名、写真。場合、絵の具、反対、全体」の漢字を一行ずつ書きましょう。

どのクラスの生徒も日記、絵日記を書いてきてください。

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