11月30日の授業の宿題

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Catégorisé comme 連絡帖

小学部低学年クラス
「まちがいを なおそう」のプリントを見て、字のつかいかたで、まちがっているところを なおしましょう。
かんじ:字、二十、手を1ぎょうずつかいてください。
えにっきをかきましょう。
小学部高学年クラス
「カタカナ」プリントをしてください。
「わたしはおねえさん」のすみれちゃんはどんな女の子でしょうか。思ったことを書きまししょう。
かんじ:心、言う、何、自分、朝
絵日記を書きましょう
中学生のクラス
P.60「都道府県の旅1」とP.98「都道府県の旅2」を読みましょう。あなたの住みたい地方とその理由も書いてください。
漢字;今までした漢字を復習しましょう。
日記を書きましょう。


11月23日の授業の宿題

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小学部低学年クラス
「じどう車くらべ」のなかのすきなじどう車をえらんで、それについてかかれているぶんしょうをうつしましょう。
カタカナ:ソース、ケーキ、ホース、カヌー、シートベルトをかけるようになりましょう。
かんじ:気を1ぎょうずつかいてください。
小学部高学年クラス
「カタカナ」プリントで間違えたカタカナをふくしゅうしてください。
「田舎のネズミと町のネズミ」のあらすじを、話せるようになりましょう。
「わたしはおねえさん」を読みましょう。
かんじ:花、絵、朝、晴れ、同じ
絵日記を書きましょう
中学生のクラス
「おきなわ」の文のひらがなの言葉をできるだけ漢字を使って、書き直しましょう。
「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」の問題1と2をしてください。
漢字:特別、包む、泣き顔、勇ましい、軍歌、一輪、印象、題名、設定、用いる
日記を書きましょう。


11月17日の授業の宿題

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小学部低学年クラス
「じどう車くらべ」のなかのすきなじどう車をえらんで、それについてかかれているぶんしょうをうつしましょう。
カタカナ:ベッド、サイレン、カードをかけるようになりましょう。
かんじ:学校、虫、字を1ぎょうずつかいてください。
小学部高学年クラス
「カタカナ」プリントで間違えたカタカナをふくしゅうしてください。
「わたしはおねえさん」を読みましょう。
かんじ:言う、歌う、作る、元気、思う
絵日記を書きましょう。
中学生のクラス
「九州」の文のひらがなの言葉をできるだけ漢字を使って、書き直しましょう。
「つなぎ言葉のはたらきを知ろう」を読んできてください。
漢字:深かい、覚える、ため息、育つ、別れる、戦争、最初、飛ぶ、分、一生
日記を書きましょう。


11月9日の授業の宿題

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小学部低学年クラス
「じどう車くらべ」をよみましょう。
カタカナ:バス、トラック、タイヤ、クレーン、ノートをかけるようになりましょう。
かんじ:車、人、見える、大きい、小さいを1ぎょうずつかいてください。
小学部高学年クラス
「カタカナ」プリントで間違えたカタカナをふくしゅうしてください。
「わたしはおねえさん」を読みましょう。
かんじ:風、麦、茶、土地、市場
絵日記を書きましょう。
中学生のクラス
「中国地方、四国地方」の文のひらがなの言葉をできるだけ漢字を使って、書き直しましょう。
「一つの花」をもう一度、読んでください。
漢字:緑、型、都道府県、郡、別れる、関わる、昔、祭り、市、区
日記を書きましょう。


10月19日の授業の宿題

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小学部低学年クラス
きょうかしょ一ねん(じょう)といままでのノートをみて、カタカナ、かんじをふくしゅうしましょう。
えにっきを かきましょう。
小学部高学年クラス
「かたかなで書くことば」を読みましょう。
かんじ:四角形、工作、細長い、鳴き声、外国
絵日記を書きましょう。
中学生のクラス
「近畿地方(きんきちほう)の文のひらがなの言葉をできるだけ漢字を使って、書き直しましょう。
「お礼の気持ちを伝えよう」を読んで、お礼の手紙を書いてください。ノートではなく手紙を書くための紙(便せん)か白い紙に書きましょう。
漢字:気持ち、手紙、お礼、世話、季節、引用、勝ち負け、他、遊び、くり返す
日記を書きましょう。