6月8日の授業の宿題

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Catégorisé comme 連絡帖

小学部低学年クラス
やくそくの「あるとき・・・はっぱ」までノートにかいてみましょう。
一ぴき、二ひき、三びきとかんじをかいてください。
えにっきをかきましょう。
小学部高学年クラス
かんじ;東京、食べる、古い、お寺、明るい
27ページの「主語と述語に気をつけよう」のつぎの文の中から、主語と述語を見つけましょう」をふくしゅうしてください。
漢字の読み方の29ページを読んでください。
絵日記を書きましょう。
中学生のクラス
「山ねこ、おことわり」の感想文を150字から200字書いてください。
漢字:青々、お客、追いぬく、細い、笑う、向く、病気、医者、送る、待つ
日記を書きましょう。


Sans titre

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小学部低学年クラス
カタカナ:コップ、サラダ、ジャム、スープ、ゼリー、パン、クロワッサンをもういちどかいてください。
64ページのあいうえおひょうをみながら、
じゅぎょうでよんだ「おえかきしりとり」のような「えのクイズしりとり」を5つつくってみましょう。
えにっきをかきましょう。
小学部高学年クラス
かんじ;親友、気持ち、家、毎日、長い、間
27ページの「主語と述語に気をつけよう」を読んでください。
絵日記を書きましょう。
中学生のクラス
「白いぼうし」の感想文を150字から200字書いてください。
漢字:信号、乗せる、運転手、夏、速達、細い、始まる、大通り、車道、落ちる


5月25日の授業の宿題

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小学部低学年クラス
カタカナ:コップ、サラダ、ジャム、スープ、ゼリー、パン、クロワッサンをかいてください。
64ページのあいうえおひょうをみながら、しりとりを10このことばでつくりましょう」
えにっきをかきましょう。
小学部高学年クラス
かんじ;手紙、時、前、言う、思う、考える、書く、聞く、読む、見る
「お手紙」を読んでください。
絵日記を書きましょう。
中学生のクラス
「わたしの学校じまん」の題で、作文を書いてください。
漢字:写真、発表、植える、人気、悪い、安心、運ぶ、気温、理科、教える
日記を書きましょう。


5月18日の授業の宿題

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小学部低学年クラス
かんじ:大きい、小さい
81ページの「ぶんをつくりましょう」から:「わに」のかわりに、「ぼく」にして、ぶんをつくってみましょう。
えにっきをかきましょう。

小学部高学年クラス
かんじ;左、右、入る、人、思う、考える、風、雪、雨、晴
「はんたいのいみのことば」の組を10作りましょう。れい 上←→下
絵日記を書きましょう。

中学生のクラス
「これがわたしのお気に入り」を次の授業で紹介しますので、紹介の練習をしてください。
116から120ページ「わたしたちの学校じまん」を読みましょう。
漢字:姉、妹、兄、弟、反対、小物入れ、場合、発表、強弱、星空
日記を書きましょう。


5月4日の授業の宿題

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小学部低学年クラス
かんじ:七、八、九、十、木
「やくそく」をよんでください。
えにっきをかきましょう。
小学部高学年クラス
かんじ;話す、思う、光る、水の中、目、見る、王様、生える、鳥、言う
絵日記を書きましょう。
中学生のクラス
「これがわたしのお気に入り」、112ページを参考さんこう)にして、自分の「お気に入り」のしょうかい文を書きましょう。。
漢字:作品、相手、題名、湖、一等、苦しい、合う、学習、組み立てる、近い
日記を書きましょう。