Auteur/autrice : Luna Takahashi

＜中等部高学年クラス＞　
・漢字（94~97ページ）:「新聞、教室、図書館、体育館、予想、調査、文章、集計、下書き、清書」を一行ずつ書きましょう。
・新聞への記事（タイトル、見出しも）の下書きをしましょう。
目標（もくひょう）は「伝えたい事実をわかりやすく書くこと」です。アンケート、インタビューをしたい場合はして、絵、写真、図なども何を入れるか考え作りながら書いてみましょう。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字486－493を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・テキスト「石川県～伝統工芸」を、漢字やわからない言葉を調べて 、 声に出して読んでみましょう。

---

＜中等部高学年クラス＞　
・日記または自由に作文を書きましょう。
・漢字（94~97ページ）:「新聞、温度、暑い、記事、用紙、選ぶ、例、問い、読書、図表」を一行ずつ書きましょう。
・96~97ページ「アンケート調査のしかた」を読みましょう。
・どんな新聞を作りたいか（新聞名も）、また何について記事を書きたいか、94ページの新聞や、これまで勉強した新聞を作る流れ（88∼93ページ）を参考にして、考えてきてください。
フェスティポン受賞、おめでとう！！　これをはげみに、ますますがんばっていきましょうね！

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字478－485を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・新しいテキスト「石川県～伝統工芸」を読んで、漢字を調べておきましょう。
皆さんそれぞれ高校の勉強も大変になってきましたが、日本語もがんばっていきましょう！

---

＜中等部高学年クラス＞　
・日記または自由に作文を書きましょう。
・漢字（94~97ページ）:「必要、意見、生き物係、内容、方法、回答、予想、集計、遊具、室内」を一行ずつ書きましょう。
・96~97ページ「アンケート調査のしかた」を読みましょう。
・どんな新聞を作りたいか、またどんな記事を書きたいか、考えましょう。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字472－477を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・テキスト「博多おり」（渡した3ページ分）を、文章の「組み立ての例」を参考にしながら、組み立てに気を付けて読んでみましょう。

---

＜中等部高学年クラス＞　
・日記または自由に作文を書きましょう。
・漢字（90~93ページ）:「取材、調べる、実際、調査、感想、話題、安全、清書、完成、順調」を一行ずつ書きましょう。
・「新聞を作ろう」の88~95ページを読みましょう。できるだけ漢字も読めるようにしてください。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字464－471を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
.テキスト「世界にほこる和紙」を、（特に漢字を）すらすらと読めるようにしましょう。
漢字「技術、良い、比べる、長持ち、特ちょう、様々な、現在、残る、一方（いっぽう）、並ぶ」を３回ずつ書いてください。

---

---