高校クラス１
・漢字304-311を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・テキスト「旅行」の「表現」問題1と2について、それぞれ自分で文を作ってみましょう。
高校クラス２
漢字・グループ１:304-311を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・グループ２: 348-355を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・テキスト「旅行」の「表現」問題1と2について、それぞれ自分で文を作ってみましょう。
Auteur/autrice : Luna Takahashi
5月22日の授業の宿題
きのうは半年ぶりにみなさんに教室で会えて、本当にうれしかったです。
半年間さびしいこともあったかもしれませんが、みなさんよくがんばってきましたね。
ズーム参加のTさんもクラスにとけこめていて安心しました。
またいっしょに楽しく勉強していきましょう！
以下は宿題のれんらくになります。
高校クラス１
・漢字２９６－３０３を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・作文を発表しなかった人は準備してください。
・「旅行」のグラフを読んで説明できるようにしてください。
・次のページの手紙も読んでおいてください。
高校クラス２
漢字・グループ１:２９６－３０３を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・グループ２: ３３２－３３９を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・作文の発表まだな人は準備してください。
・グラフの説明の仕方と、次のページの手紙も読んでおいてください。
4月17日の授業の宿題
高校クラス１
・漢字290-295を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・テキスト「ドラえもん」の作文は、発表した人もまだな人も、メールで送ってください！
・「コンビニ」の「問題」と、「表現」問題をしましょう！
高校クラス２
・漢字332-339を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・「自動販売機」の文章問題と、作文問題もしましょう。想像をはたらかせて「環境(かんきょう）にやさしい機械」を考えてみてくださいね！
接続詞も使ってみてください。
漢字もだんだんむずかしくなってきましたが、何度も書いておぼえましょう。
では次回まで、勉強もがんばりつつ、よいヴァカンスをすごしてくださいね！
4月10日の授業の宿題
高校クラス１
・漢字284-289を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・「コンビニ」をもう一度読んで「問題」もしてみましょう。
高校クラス２
・漢字324-331を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・「コンビニ」の「表現」問題をしましょう。
発表したものは送ってくださいね！
両クラスともお互いの発表を聞くことでよい刺激となればと思います。
3月27日の授業の宿題
高校クラス１
・漢字278-283を書けるようにする。Palier2‐3も読む。
・「ドラえもん」の”Expression écrite”(作文）を書き、発表できるようにする。
・「コンビニ」を読んでおく。
高校クラス２
・漢字316-323を書けるようにする。Palier2‐3も読む。
・発表していない人は準備する。
・「コンビニ」の問題をする。
両クラスとも発表ができてよかったです。友達をますます知り合ういい機会になりますね。
作文はでき次第、メールで送ってください。