Auteur/autrice : Luna Takahashi

＜中等部高学年クラス＞　
・漢字 :「場面、覚える、伝える、説明、印、要点、発表、言葉、整理、必要」を一行ずつ書きましょう。
・フェスティポンの内容をれんらくし合いましょう。
・書いた「目標達成シート」を持ってきてください。
・多読ブックスの本を読んだ生徒は本を持って来て、簡単にあらすじや感想を言えるようにしましょう。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字562－569の読み書きができるようにしましょう。
・テキスト「女性は降りてください」をもう一度読みましょう。
・テキスト「平和主義と憲法第9条」をできるだけ読んでみましょう。戦争と核兵器について考えてきてください。

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＜中等部高学年クラス＞　
・漢字 :「祭り、成長、始め、時代、桜、花見、花吹雪、茶畑、立春、八十八夜」を一行ずつ書きましょう。
・書いた「目標達成シート」を持ってきてください。
・多読ブックスの本を読んだ生徒は本を持って来て、簡単にあらすじや感想を言えるようにしましょう。
・フェスティポンへのアイディアの続きを考えてください。
＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字570－577の読み書きができるようにしましょう。
・テキスト「平和主義と憲法第9条」をできるだけ読んでみましょう。戦争と核兵器について考えてきてください。

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＜中等部高学年クラス＞　
・漢字 :「明確、行動、初め、中央、周り、不可能、用意、当時、実現、達成」を一行ずつ書きましょう。
・「目標達成シート」の言葉を考え書きましょう。フランス語はできるだけ日本語に直してみましょう。
・多読ブックスの本を読んで、簡単にあらすじや感想を言えるようしてください。
・フェスティポンへのアイディアを考えましょう。
＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字571-585の読み書きができるようにしましょう。
・テキスト「平和のとりでを築く」の39ページの問題（始めの3つ）への答えをノートに書きましょう。

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＜中等部高学年クラス＞　
・漢字 :「着く、確実、負ける、強い、地道、練習、積み重ね、努力、現在、常に」を一行ずつ書きましょう。
・「目標達成シート」の言葉を考え書きましょう。フランス語はできるだけ日本語に直してみましょう。
・日記を書きましょう。または多読ブックスの本を読んで、簡単にあらすじや感想を言えるようしてください。
・フェスティポンへのアイディアを考えてみましょう。
＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字586-600の読み書きができるようにしましょう。
・テキスト「平和のとりでを築く」の続き（37ージ7行から）を読んで、わからない漢字や言葉の意味を調べましょう。

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＜中等部高学年クラス＞　
・漢字 :「必要、活用、周り、具体的、選手、行動、当時、一位、指名、中心」を一行ずつ書きましょう。
・「目標達成シート」を仕上げられるように、言葉を考え書きましょう。
・多読ブックスの本を（借りた生徒は）読みましょう。読んだ本は簡単にあらすじや感想を言えるようにしてください。
＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字31-40の読み書きができるようにしましょう。
・テキスト「平和のとりでを築く」の続き（36ページ7行から）を読んで、わからない漢字や言葉の意味を調べましょう。

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