小学部低学年クラス】
ともだちにしらせたい「もの」や「できごと」をかいてみましょう。
かんじ：金よう日、知る、高い、学校
「たんぽぽのちえ」を読むのがむつかしいせいとは読むれんしゅうをしてください。
えにっきをかきましょう。
【小学部高学年クラス】
「わたしのさいこうの一日」で、あなたがしたいことや、おこってほしいことを書いてみましょう。
漢字：地図、行く、家、元気、会う
日記を書きましょう。
【中学部のクラス】
「友の命」の150ページの二つの質問から一つを選んで、あなたの意見や経験を200語ほどで書いてください。
漢字：正直者、返す、下がる、約束、飛ぶ、指す、笑う、定める、連れる、命
日記を書きましょう。

---

＜中等部高学年クラス＞　
・漢字 :「念仏(ねんぶつ)、城(しろ)、連(つ)れ立(た)つ、神様(かみさま)、火薬(かやく)、風景(ふうけい)、場面(ばめん)、結末(けつまつ)、表現(ひょうげん)、変(か)わる」を一行ずつ書きましょう。
・ある一日の日記を書いてください。
・「ごんぎつね」を、もう一度声に出して読みましょう。
＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字506-513の読み書きができるようにしましょう。
・テキスト「浮世絵と・・・」の問題の答えを書いてください。

---

小学部低学年クラス】
ともだちにしらせたい「こんしゅうのニュース」をかきましょう。「したこと、見たこと、見つけたもの、きいたこと」がニュースになります。
かんじ：木よう日、風、晴れ、太る
えにっきをかきましょう。
【小学部高学年クラス】
詩の「どきん」を読んできましょう。
漢字：首、長い、時間、売る、買う
日記を書きましょう。
【中学部のクラス】
あなたの学校の外国の学校との「国際交流」について書いてきてください。「国際交流」をしてない場合は、どのような取り組みをしたらよいか書いてみましょう。
漢字：地震、資料、千羽、鶴、年表、市民、国際、交流、市役所、姉妹
日記を書きましょう。

---

＜中等部高学年クラス＞　
・漢字:「麦、物置(ものおき)、積む、両手、昼飯(ひるめし)、放(ほう)り込(こ)む、松虫、不思議(ふしぎ)、木魚(もくぎょ)、差す」を一行ずつ書きましょう。
・「ごんぎつね」の続きを、場面やごんの気持ちをよく想像しながら読んでみましょう。
＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字514-521の読み書きができるようにしましょう。
・テキスト「浮世絵と・・・」の続きを読んでおいてください。

---

小学部低学年クラス】
「だんだん」、「ふわふわ」、「ぐんぐん」のことばをつかってぶんをかいてみましょう。
かんじ：水よう日、花、色
えにっきをかきましょう。
【小学部高学年クラス】
けんたくん「やめられない」をよみました。ゲームやインターネットにむちゅうになりすぎないてめに、どんなやくそくをつくればよいでしょうか。
かんがえて、書いてきてください。
三年生の教科書14ページを読んで、じこしょうかいのれんしゅうをしましょう。
できれば、21ページの「春風をたどって」を読んでみましょう。
漢字：高い、強い、弱い、多い、少ない
日記を書きましょう。
【中学部のクラス】
原稿用紙を使って、あなたが「しょうかいしたい偉人（gramd homme/femme」」または「私の最高の一日」というタイトルで作文を書いてきてください。
漢字：深める、問い、達人、資料、新茶、覚える、放送、静か、開始、方向、都合
日記を書きましょう。

---