＜中等部高学年クラス＞
・漢字 :「変化、城、散る、菜種、百姓家、続く、小川、着物、置く、飛ぶ」を一行ずつ書きましょう。
・日記を書きましょう。
・「ごんぎつね」を読みましょう。
・多読ブックスの本を読んだ生徒は本を持って来て、簡単にあらすじや感想を言えるようにしましょう。
＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字538-545の読み書きができるようにしましょう。
・テキスト「女性は降りてください」の問題の答えと作文を書きましょう。
4月12日の授業の宿題
【小学部低学年クラス】
いままでのしゅくだいを していないせいとはしてください。
かたちがにているカタカナとひらがなをさがしてきてください。たとえば、カとか
かたちがにているカタカナをさがしてきてください。たとえば、ンとソ
カタカナ：サクラ、チューリップ、スイレン、アジサイ
かんじ：月よう日
えにっきをかきましょう。パックのバカンスについてかいてきてください。
【小学部高学年クラス】
「ともだちや」のかんそう文を書いてきてください。
漢字：学校、話す、書く、聞く、読む
日記を書きましょう。
【中学部のクラス】
今、読みたい本はありますか。その本について書いてきてください。
漢字：菜の花、良薬、家庭、筆箱、雨雲、決意、予感、日照り、発熱、遠足、通学
日記を書きましょう。
4月5日の授業の宿題
【小学部低学年クラス】
いままでのしゅくだいを していないせいとはしてください。
102ページの「これは、なんでしょう」をよんでみましょう。
カタカナ：ニュース、スキー、テニス、サッカー、トランポリン
かんじ：土よう日、本
えにっきをかきましょう。
【小学部高学年クラス】
148ページの「ジオジオのかんむり」のジオジオはどんなライオンだとおもいますか。
2行ほどで書いてみましょう。
漢字：日本、時さ、東京
日記を書きましょう。
【中学部のクラス】
30ページの「図書館の達人になろう」を読んできてください。
漢字：白い、夏、乗る、客、運転手、暑い、始まる、信号、思う、光る、考える
日記を書きましょう。
4月 5 日の授業の宿題（中等部高学年クラス / 高等部・バック準備クラス）
＜中等部高学年クラス＞
・漢字 :「運転手、登場、制服、挙げる、本屋、両側、波、差す、気持ち、笑う」を一行ずつ書きましょう。
・「山ねこ、おことわり」(140～145ページ)を読んでおいてください。
・多読ブックスの本を読んだ生徒は本を持って来て、簡単にあらすじや感想を言えるようにしましょう。
＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字546-553の読み書きができるようにしましょう。
・テキスト「女性は降りてください」の作文問題をしましょう。
3月29日の宿題
【小学部低学年クラス】
いままでのしゅくだいを していないせいとはしてください。
じゅぎょうでわたしたプリントをよみましょう。そしてもんだいをしてみましょう。
カタカナ：スケート、ガラス、ミシン、シャワー、チーム
かんじ：赤、白、青
えにっきをかきましょう。
【小学部高学年クラス】
148ページの「ジオジオのかんむり」をもう一ど読みましょう。
漢字：本当（ほんとう）、近（ちか）よる、天才
日記を書きましょう。
【中学部のクラス】
みんなに知らせたい記事を書いてきてください。。必要であれば、イラストや写真も使ってください（持ってきてください）。
次の授業では完成させる予定です。
漢字：決定、働き手、世話、集中（しゅうちゅう）、図表（ずひょう）、祭、行事、花見、反対、言葉（ことば）
日記を書きましょう。