Catégorie : 連絡帖

高校クラス１
・漢字266-271を書けるようにする。Palier2‐3も読む。
・テキスト「ねこと働く」の”Expression écrite”(作文）を書く。（Wordででもいいのでメールで送ってください！）
・次のテキスト「ドラえもん」を読む。

高校クラス２
・漢字300-307を書けるようにする。Palier2‐3も読む。
・次のテキスト「ドラえもん」を読む。
発表しあうことで、おたがいの考えや意見の交かんができてよかったです。
実際に会えないだけに、少しでも心の交流になるような気がしました。
またぜひしましょう。

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小学部低学年クラス
72ページ「かたかなの　かたち」のひらがなとかたかなをかいてみましょう。
73ページ　かたかなのかたちにきをつけて、「ネクタイ」から「ヲ」までかいてみましょう。
134ページを見て、にているかたちの字をさがしてきてください。

中等部クラス
「プラタナスの木」を読みましょう。
上巻の126ページの「気持ちを表す言葉」の担当してい言葉を使ってそれぞれ一文を書いてください。

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高校クラス１
・漢字260-265を書けるようにする。Palier2‐3も読む。
・テキスト「ねこと働く」の問題５をする。”Expression écrite”(作文）もがんばって書く！　Wordででもいいのでメールで送ってください。
・次のテキスト「ドラえもん」を読んでみる。

高校クラス２
・漢字292-299を書けるようにする。Palier2‐3も読む。
・「・・ドリルp37」をしてみる。

Jamboardでの漢字練習はどうですか。
早く教室の授業にもどれるといいですね。

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2月6日の宿題

小学部低学年クラス
「ものの　名まえ」をよみましょう。ものの名まえをあつめて、おみせやさんごっこをします。
70-71ページのおみせのように、じぶんのおみせのものの名まえをかいてみましょう。
たぬきの糸車（いとぐるま）」のかんじを見なおしましょう。
72−73ページ、「かたかなの　かたちのかたかなをかいてみましょう。

中等部クラス
「初雪のふる日」の漢字をみましょう。
この物語を家の人にしょうかいするとしたらどんな物語だとしょうかいしますか。200文字位で書いてみましょう。
上巻の126ページの「どんな物や事がらを表す言葉」の各々担当している６つの言葉を使って一文を書いてください。

それでは、よいバカンスをおすごしください。

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高校クラス１
・漢字254-259を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・テキスト「ねこと働く」の本文を読み、問題の続きをしましょう。 »Expression écrite »(作文）もがんばって書きましょう。

高校クラス２
・漢字284-291を書けるようにしましょう。Palier2‐3も読みましょう。
・テキスト「ねこと働く」の本文を読み、問題の続きをしましょう。 »Expression écrite »(作文）もがんばりましょう。　

作文は、まずはWordででもいいです。メールで送ってください。

では身体に気を付けながら、よいバカンスを過ごしてくださいね！

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