Catégorie : 連絡帖

小学部低学年クラス
えにっきを かきましょう。
かんじ：青い、手、天
カタカナ：センチ、ジャングルジム、チャイム
「くじらぐも」のつづき12ページから13ページまでよみましょう。
小学部高学年クラス
「そうだんにのってください」から、「おともだちになにかそうだんしたいこと」のだいで、ノートに４行ぐらいでかいてきてください。
「馬のおもちゃの作り方」をすらすら読めるように練習（れんしゅう）しましょう。
かんじ：秋、馬、空きばこ、回る、色画用紙
絵日記を書きましょう。
中学生のクラス
「アップとルーズで伝える」の読む練習をしてください。
漢字：北海道、本州、四国、九州、東京、周り、全部、西南、細い、県
日記を書きましょう。

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＜中等部高学年クラス＞　
・日記または作文を書きましょう。
・漢字（108～110）:「集中、言葉、働き手、商売、農業、手伝い、世話、健康、安全、病気」を一行ずつ書きましょう。
・「ランドセルは海を越えて」について、送った漢字資料を読む練習をしてください。そして、教科書の文を全部すらすらと読めるようにしましょう。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字554-561を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
・選んだ伝統工芸の発表文を書きましょう。（下書きでもいいです）

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＜中等部高学年クラス＞　
・日記、作文、本のしょうかい文のどれかを書きましょう。
・ノンフィクションの本を１冊しょうかいできるようにしてください。
・漢字（108～110）:「命、実感、通う、文具、配る、受け取る、幸せ、家族、整び、印」を一行ずつ書きましょう。
・「ランドセルは海を越えて」を最後まで読んでください。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字546-553を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・伝統工芸で何を発表するか考えて、準備を進めてください。
・メールで送ったビデオを見ておいてください。

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小学部低学年クラス
えにっきを かきましょう。
かんじ：空、四、男の子、女の子
カタカナ：キャンディー
「くじらぐも」のつづき8ページから11ページまでよみましょう。
小学部高学年クラス
「そうだんにのってください」から、「おともだちになにかそうだんしたいこと」のだいで、ノートに４行ぐらいでかいてきてください。
どんなものを見たときに、秋だなとかんじますか。秋だなとかんじるものを考えましょう。
「馬のおもちゃの作り方」の40ページを読みましょう。
かんじ：出し合う、生活、作る、分かる、思う
絵日記を書きましょう。
中学生のクラス
プリントで勉強した漢字を復習しましょう。3ページの都道府県の名前を漢字で書いてください。教科書の60、61ページと98、99ページをみてみましょう。
「北海道」出身の生徒は北海道について発表できるように準備しておいてください。
漢字：達人、例、絵文字、放送、試合、広い、部分、身、静か、中央
日記を書きましょう。

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小学部低学年クラス
えにっきを かきましょう。
かんじ：川、大きい
カタカナ：ジョージ
じゅぎょうでよんだ「おさるのジョージ」はすきですか。そして、「どうしてかというと、＿＿＿からです。」と、わけをかいてみましょう（教科書48ページから
小学部高学年クラス
34ページから37ページをの「そうだんにのってください」をすらすらと読めるように練習してください。
どんなものを見たときに、秋だなとかんじますか。秋だなとかんじるものを考えてきましょう。
かんじ：手紙、来る、家、時間、考える
絵日記を書きましょう。
中学生のクラス
「アップとルーズで伝える」の読んで来てください。
漢字：深める、進む、学習、生活、理由、資料、役わり、伝え合う、お礼、台本
日記を書きましょう。

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