Catégorie : 連絡帖

小学部低学年クラス
ひらがなの「らりるれろ」、かたかなの「ラリルレロ」のかくれんしゅうをしてください。
カタカナのドリルもしましょう。
「はなのみち」をもういちどよみましょう。
えにっきをかきましょう。

小学部高学年クラス
72ページの絵の中のカタカナ言葉のリレー、マット、スキップ、ジャンプ、ゴール、バトンを使って文を作りましょう。
絵日記を書いてください。
かんじ：魚、広い、名前、一口、海を一行ずつ書いて下さい。

中学生のクラス
「さんねん峠」を読みましょう。
今日のテストで間違えた漢字を１行ずつ書いてください。
漢字テスト今学期の復習：「意外、段落、目次、具体的、主語、君、中身、分かる、係る、守る」
日記を書きましょう。

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＜中等部高学年クラス＞
・日記または自由に作文を書きましょう。　
・漢字:「案内、建物、目印、目的、街、試合、観客席、静か、旗、取材」を一行ずつ書きましょう。
・「一つの花」を読んでおいてください。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字370‐377を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・新しいテキスト「 »ひとり »だけれど・・・」を読んでください。漢字はできればふりがなをふらないで読めるようにがんばりましょう。
・先週の作文問題がまだ終わっていない人はがんばりましょう。

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小学部低学年クラス
ひらがなの「やゆよ」、かたかなの「ヤユヨ」のかくれんしゅうをしてください。
「はなのみち」をよみましょう。
えにっきをかきましょう。

小学部高学年クラス
72ページの絵の中のカタカナ言葉を４つえらんで一文を作りましょう。
絵日記を書いてください。

中学生のクラス
60、61ページの「漢字の意味」を読ん下さい。
今日のテストで間違えた漢字を１行ずつ書いてください。
漢字テスト：「助言、鼻、歯、葉、交ぜる、交通、五階、四回目、記者、記者」
日記を書きましょう。

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＜中等部高学年クラス＞
・日記または自由に作文を書きましょう。　
・漢字:「対比、様子、選ぶ、選手、伝える、送り手、受け手、前半、後半、開始する、部分、全体、細かい、広い」
・「思いやりのデザイン」を読んでおいてください。

＜高等部・バック準備クラス＞
・漢字362-369を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
その中の言葉を使って、文を作ってみましょう。
・テキスト「日本各地のいいところ・・・」の作文問題3つのうち、１つ～2つ選んで文をかきましょう。
・「都道府県」の地図と発表が終わっていない人は準備してください。

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小学部低学年クラス
ひらがなの「まみむめも」、かたかなの「マミムメモ」のかくれんしゅうをしてください。
「サシスセソ」のプリントをしましょう。
えにっきをかきましょう。

小学部高学年クラス
ｐ62　絵の中の言葉を使って文を作りましょう。
絵日記を書いてください。

中学生のクラス
故事成語「矛盾」「推敲」「漁夫の利」の意味と由来を調べましょう。
今日のテストで間違えた漢字を１行ずつ書いてください。
漢字テスト：「福、苦労、出来事、物語、元になった、多少、由来、辞典、二倍、相談」
日記を書きましょう。

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