6月3日の授業の宿題(高等部・バック準備クラス)

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<高等部クラス> 
・漢字396-399を書けるようにしましょう。
・これまで見た以外の狂言や落語の話、または他からでもいいので探して、笑える面白い話をみんなに紹介できるように書いてきてください。

<バック準備クラス>
・漢字240-249を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
 その中の言葉を使って、いくつか文を作ってみましょう。
・新しいテキスト「海外に渡った日本の伝統技術」を読んできてください。


5月27日の授業の宿題(高等部・バック準備クラス)

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<高等部クラス> 
・漢字392-395を書けるようにしましょう。
・狂言についてのテキストを、送ったユーチューブサイトを見ながら読んでみましょう。できるだけ言葉の意味を調べてみましょう。また漢字(PDF)も読めるようにがんばりましょう。

<バック準備クラス>
・漢字230-239を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
 その中の言葉を使って、いくつか文を作ってみましょう。
・テキスト「たたみ」の問題「5.チャレンジ」の1と2を書いてきてください。


5月27日の授業の宿題

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小学部低学年クラス
小学一年生下の「わらべちょうじゃ」をよんできてください。
かんじ:一から十までと木、林、森、大きい、小さい、力を一行ずつかいておぼえましょう。
小学部高学年クラス
122ページから123ページの「へんとつくり」をもう一度読みましょう。
130ページから133ページまで読んでおいてください。
漢字テスト:赤組、教室、池、科学、国語、詩、調子、会話、顔、頭を一行ずつ書いてください。
中学生クラス:
「白いぼうし」の感想文を200字ほどで書きましょう。
漢字:暑い、書中見まい、寒い、氷山、氷、湯気、熱湯、油絵、石油、意味


5月13日の授業の宿題

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小学部低学年クラス
121ページの「いいこと いっぱい、一年生」から、たのしかったこと、おどろいたこと、がんばったこと、できるようになったこと、あたらしくしったことを、おもい出してそれぞれかいてみましょう。
かんじ:左、右、石、貝、見る、村、林、学、字を一ぎょうずつかきましょう。
小学部高学年クラス
122ページから123ページの「へんとつくり」を読んでおいてください。
漢字テスト:羽子板、電柱、図書館、油絵、部分、開港、休日、時計、今夜、意味を一行ずつ書いてください。


5月13日の授業の宿題(高等部・バック準備クラス)

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<高等部クラス> 
・漢字388-391を書けるようにしましょう。
・狂言についてのテキストを、送ったユーチューブサイトを見ながら読んでみましょう。できるだけ言葉の意味を調べてみましょう。また漢字(PDF)も、引き続き読めるようにしてください。

<バック準備クラス>
・漢字220-229を書けるように、またPalier1‐3の言葉をみな読めるようにしましょう。
 その中の言葉を使って、いくつか文を作ってみましょう。
・新しいテキスト「たたみ」を読んで、次のページの問題をできるところまでしてみましょう。