毎週土曜日に、子供たちがわきあいあいと日本語の勉強に集っています。
クラスは少人数制クラスで、子供たち個人のレベルにあわせた授業が特徴。
幼稚園から高校卒業のバカロレア(LV 1-2-3)の準備まで長期に渡って学習対応が可能です。
詳しい紹介はこちら、インスタグラム もやってます！
10月19日の授業の宿題をお知らせします。
高等部バック準備クラス
「ことわざのおもしろさ」の表現の問題６と各自エクスポゼの準備をして下さい。
高等部
「本州と日本の首都、東京」のテキストのp. 11の上から2行目までを読めるようにしましょう。
問題の３「東京はどんな町ですか。パリとどう違いますか。」を75文字から100文字で答えて下さい。
9月から「北海道」、「京都」のテキストを読みましたが、わからない言葉、読めない漢字があればマーカーで記しておきましょう。
中等部
p.72、かるた作り、担当した「ひらがな」のかるたを５・７・５などのリズムで作りましょう。
漢字、p.67、「かん字の広場５」の漢字を各一行書いて覚えて下さい。
小学部 高学年
絵日記。
漢字、p.69、「かん字の広場４」の漢字を各一行書いて覚えましょう。
「三まいのおふだ」を読んで、感想文を200字ほどで書きましょう。
小学部低学年
絵日記。
p.66「おむすびころり」とp.80「おおきなかぶ」を読みましょう。
担当 森田
[autoRuby]10月12日の授業の宿題をお知らせします。
「ことわざのおもしろさを読んで」の問題２と、できれば「表現」の1、２の文法問題をして下さい。
「本州と日本の首都、東京」のテキスト12行目まで問題なく読めるように練習、漢字、「東西南北」と書けるように勉強してください。
p.70の練習問題１をしましょう。
担当 森田
[autoRuby]10月5日の授業の宿題をお知らせします。
漢字144から235の漢字を勉強して下さい。
「日本の昔の都 奈良と京都」のテキストを問題なく読めるようにしてください。
p.22 の問題１から６までを解答しましょう。
1、「三年とうげ」を読んで、おもしろいと思ったところや心にのこる言葉や文をノートに書きましょう。
2、「トルトリ」は、どんな人物だと思いますか。そう思った理由を書いて下さい。
絵日記。
「しかけカードの作り方」のカードの手紙を書きましょう。
p.33, p.35の10の漢字を一行ずつ書いて覚えるようにして下さい。
絵日記。
p.44-45「おばさんとおばあさん」の読みの復習と
p.56-57「おもちゃとおもちゃ」の読みの練習をしましょう。
担当 森田